ALUNAS
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TITULO DA MONOGRAFIA
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Célia Serranegra Marinho Vieira
Daniela Gonzaga Silveira Leão
Maria do Socorro Campos Moreira
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“O papel dos jogos no Processo de Alfabetização”
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Maria Luiza Tannure de Abreu
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“O uso da literatura infantil na aquisição da leitura e da
escrita”
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Renata de Lourdes Borges Olympio
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“Pedagogia Waldorf
Alfabetização de crianças aos sete anos”
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Elza Maria Campos Barreto
Fernanda Beatriz Melo Rodrigues
Maria da Conceição Lara F. Silva
Renata de Paula Nogueira
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“Produção de textos na 1ª etapa do 2º ciclo
uma reflexão sobre a prática”
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Ana Paula Oliveira Duarte
Érika Brasil
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“O método natural de alfabetização para alunos da Educação
Infantil”
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Andréa Maria Caillaux Pereira
Denize Maria de Barros Leão Martins
Rosemary Albergaria e Silva
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“Literatura – Instrumento mediador na produção de textos”
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Carla Margareth Moreira Reis Queiroz
Juliana Magalhães Ferreira
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“A importância da parceria Escola-família no Estabelecimento
de limites como um aspecto importante no Proscesso de Alfabetização
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Fernanda Cecília Farias de Ávila
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“Consciência fonológica:Qual o seu papel no processo de
aprendizagem do sistema alfabético da escrita”
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Adriane Simões Perdigão
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“ O uso de computadores no Processo de Alfabetização”
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